DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER
SEMESTRE 2013
Temario
Prueba de Síntesis 5º Básico
1.- Comprender
textos literarios y no literarios aplicando estrategias de comprensión lectora.
2.- UNIDAD
1
Texto narrativo: Analizar
aspectos relevantes de narraciones leídas.
1.
Describir
características físicas y psicológicas de los personajes.
2.
Identificar
ambiente de una narración.
3.
Aplicar reglas
de acentuación en
palabras agudas, graves y esdrújulas
3.- UNIDAD
3
Texto poético : Comprender
e interpretar expresiones líricas
1.
Identificar
y comprender figuras literarias: comparación y personificación.
2.
Comprender
el lenguaje poético e identificar el
temple de ánimo.
4.- UNIDAD 2
y UNIDAD 4
Texto
Informativo: Leer
y comprender noticias , artículos informativos
y biografías.
1.
Identificar
la estructura de textos informativos seleccionados
2.
Relacionar
información de imágenes con el texto en el que están insertas
3.
Identificar
y comprender las características de una biografía.
4.
Analizar
oraciones identificando Sujeto y
Predicado, y respectivos núcleos.
TEMARIO
PRUEBA DE SÍNTESIS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEXTOS BÁSICOS
Unidad I: “Sé disfrutar de nuevas experiencias”
1)
Leer
y comprender textos literarios narrativos en forma explícita e implícita.
2)
Reconocer
acciones principales de un relato.
3)
Reconocer
tipos de narradores (Protagonista, testigo u omnisciente), personaje
(principales y secundarios) y acción narrativa.
Unidad II: “Sé valorar la creatividad”.
1)
Comprender
características principales de una biografía y una autobiografía en textos
escogidos.
2)
Reconocer
y comprender el uso de campos semánticos.
3)
Reconocer
y aplicar la acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos.
Unidad III: “Sé buscar respuestas”
1)
Identificar
y analizar el temple de ánimo del hablante lírico.
2)
Identificar
y reconocer figuras literarias y efectos sonoros en un poema.
a.
. Personificación.
b.
. Comparación.
c.
. Hipérbole.
d.
. Metáfora.
e.
. Aliteración.
f.
. Onomatopeya.
3)
Comprender
vocabulario según contexto.
TEMARIO DE LA PRUEBA DE SÍNTESIS 7° BÁSICO
Unidad I: El lector, un constructor de sentidos
I.
Comprensión lectora: leer, comprender y
relacionar textos literarios y no literarios, de forma explícita e implícita.
II.
Reconocer las características y
diferencias del cuento y el microcuento.
III.
Identificar los rasgos propios de textos
discontinuos a partir de textos visuales
dados.
Unidad II: El diálogo, una forma de encuentro.
I.
Reconocer las características
fundamentales y distintivas de la conversación y la entrevista en fragmentos de
textos.
II.
Identificar los tipos de entrevistas a
partir de un texto ( informativa, de opinión y semblanza)
III.
Aplicar los mecanismos de correferencia
(sustitución léxica simple, sustitución léxica compleja y pronominalización) en
diversas oraciones.
TEMARIO PRUEBA DE
SÍNTESIS 8° BÁSICO
UNIDAD 1 EL RELATO, ELEMENTOS QUE MARCAN LA
DIFERENCIA
1)
Identificar
los tipos de narradores en textos literarios narrativos: omnisciente,
protagonista, testigo y de conocimiento relativo.
2)
Reconocer
el espacio narrativo en textos literarios narrativos: espacio físico, espacio
social y espacio psicológico.
3)
Determinar
la disposición temporal de los acontecimientos en una narración: retrospección
(flashback, racconto) y prospección.
4)
Comprender
textos literarios narrativos de forma explícita e implícita.
UNIDAD 2 LA PUBLICIDAD
1)
Identificar
los elementos verbales y no verbales fundamentales del lenguaje publicitario:
la llamada, el eslogan, la imagen, el empleo de estereotipos.
2)
Diferenciar
en avisos publicitarios los siguientes estereotipos: etario, étnico, social y
de género.
3)
Comprender
el mensaje implícito en un texto publicitario
TEMARIO DE LA PRUEBA DE
SÍNTESIS DE Iº MEDIO
UNIDAD
I
I. Leer
y comprender textos literarios y no literarios, a nivel explícito e implícito.
II. Reconocer
elementos del mundo narrativo en fragmentos dados:
1.
Tipos de narradores (Homodiegético,
heterodiegético, omnisciente y de conocimiento relativo)
2.
Focalización (interna, externa y cero)
3.
Modos o estilos narrativos (directo,
indirecto e indirecto libre)
4.
Tiempo en la narración ( disposición
temporal y anacronías, analepsis y prolepsis)
III. Aplicar
la comunicación no verbal (Kinésica, Proxémica) y paraverbal en diversas
situaciones comunicativas.
UNIDAD
II
I.
Identificar características y tipos de
descripción (prosopográfica, etopéyica y
topográfica) en textos seleccionados.
II.
Diferenciar entre hecho y opinión.
III.
Reconocer las modalizaciones discursivas
(lógicas y apreciativas) en textos breves.
TEMARIO PRUEBA DE
SÍNTESIS II MEDIO LENGUAJE
Unidad 1 Formas de organización del discurso:
La Exposición:
I.- Comprender la
información explícita e implícita en diferentes textos expositivos:
1.- Recordar información
explícita del texto.
2.- Determinar la o las ideas centrales de un texto.
3.- Interpretar un texto y asignarle un sentido de
lectura.
4.- Inferir local y globalmente contenidos del texto
II.-
Formas de organización del discurso:-La exposición
1)
Comprender
características del texto expositivo en fragmentos seleccionados: emisor,
receptor, objetividad
2)
Identificar
formas discursivas básicas en fragmentos escogidos: definición,
caracterización, descripción, narración, comentario
3)
Aplicar
elementos de coherencia y cohesión del texto expositivo, a través del manejo de
conectores
4)
Identificar
y comprender la organización interna del texto expositivo
HABILIDADES Y
CONTENIDOS PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER SEMESTRE
TERCERO MEDIO
I.- Comprensión de Lectura de textos
no literarios breves y extensos.
1.- Recordar información explícita
del texto.
2.- Determinar la o las ideas
centrales de un texto.
3.- Interpretar un texto y asignarle
un sentido de lectura.
4.- Inferir local y globalmente contenidos del texto.
II.- Vocabulario contextual
1.- Analizar e interpretar
vocabulario dentro de un contexto.
III.- La Argumentación
1.-
Comprender
características generales de la argumentación.
2.- Identificar tipos de argumentación.
3.-
Analizar la estructura global del texto argumentativo
4.-
Identificar la estructura interna del texto argumentativo: Tesis-Base-Garantía
y Respaldo.
5.- Aplicar argumentos según modo de razonamiento:
lógico-racionales- emotivo- afectivos.
6.- Identificar falacias en textos
argumentativos seleccionados.
HABILIDADES
Y CONTENIDOS PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER SEMESTRE ELECTIVO 1 TERCERO MEDIO
I.- Comprensión de Lectura de textos
no literarios breves y extensos.
1.- Recordar información explícita del
texto.
2.- Determinar la o las ideas
centrales de un texto.
3.- Interpretar un texto y asignarle
un sentido de lectura.
4.- Inferir local y globalmente contenidos del texto.
II.- Vocabulario contextual
1.- Analizar e interpretar
vocabulario dentro de un contexto.
III.- Lenguaje y Sociedad
1.- Comprender características
generales del Lenguaje
2.- Relacionar concepto de Lenguaje
y Sociedad
3.- Analizar factores externos e
internos que determinan nuestro Lenguaje
IV.- Medios de Comunicación Masivos
1.- Analizar estereotipos presentes
en los MCM
2.- Establecer las diferencias entre
publicidad y propaganda
3.- Interpretar mensajes e intención
comunicativa en la Publicidad
4.- Reconocer recursos de persuasión
publicitaria: texto, imagen y texto-imagen
TEMARIO PRUEBA DE
SÍNTESIS IVº MEDIO: ELECTIVO LITERATURA E IDENTIDAD
UNIDAD:
La identidad en diversos géneros literarios
1)
Reconocer
características fundamentales de los diversos tipos de identidad en textos
literarios y no literarios: personal, nacional, local, regional, cultual
latinoamericana, minorías.
2)
Identificar
conceptos del autor Jorge Larraín en fragmentos seleccionado: identidad
latinoamericana – modernización.
3)
Comprender en forma explícita e implícita
fragmentos narrativos, líricos y dramáticos representativos del siglo XX.
4)
Analizar
y aplicar triángulo de análisis literario de Ángel Rama.
5)
Ejercitar
en textos breves literarios vocabulario en diversos contextos.
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS IVº MEDIO
UNIDAD: El Discurso Público
1) Aplicar en contextos determinados, conceptos del
Discurso Público:
- Estructura: Introducción
– Exordio, Exposición, Conclusión
- Peroratio.
- Perspectiva del emisor: Objetiva, Crítica, Admirativa, Reflexiva, Problematizadora.
2) Caracterizar -en contextos- funciones de los factores de la
comunicación en relación al Discurso Público: Emisor –Receptor -Mensaje -Tema -Situación –Código -Canal.
3) Discriminar discursos
públicos según su tipo: Comunitario, Político,
Ceremonial o Conmemorativo, Religioso.
4) Leer de forma
explícita e implícita textos literarios y no literarios en textos breves.
